Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que desde este martes 23 hasta el día 29 se examinará a 2,688 postulantes a Orientador Escolar en las 18 regionales de Educación del país, mientras que desde el 1 de julio al día 20 les tocará a 14,290 maestros y profesionales de otras áreas para educación media.
La información la ofreció Vivian Báez Báez, directora de Recursos Humanos del MINERD, quien dijo que el cronograma para examinar al grupo de postulantes a Orientador Escolar será en horario de 9 de la mañana a 2 de la tarde. En la página web del MINERD están siendo publicadas las citas de los postulantes.
La funcionaria informó que para los postulantes a Orientador Escolar, con y sin habilitación docente, los exámenes comenzarán el día 23 en las regionales 01 de Barahona, en la 06 de La Vega, en la 11 de Puerto Plata, en la 12 de Higüey, y en la 18 de Neyba.
DSC_1988 Para las regionales 02 de San Juan, 03 de Azua, 07 de San Francisco de Macorís, 08 de Santiago, 09 de Mao, 13 de Montecristi, 14 de Nagua, 16 de Cotuí y 17 de Monte Plata, los exámenes a los orientadores escolares serán el día 24.
Asimismo, los exámenes para el día 25 tocarán para los orientadores escolares de las regionales 15 de Santo Domingo III, la 05 de San Pedro de Macorís y la 04 de San Cristóbal y el día 29 tocará a los postulantes de la regional 10 de Santo Domingo II.
Con relación a la educación media, la directora de Recursos Humanos informó que el cronograma para los exámenes para los 14,290 maestros y profesionales de otras áreas iniciará desde el 1 de julio hasta el día 20 del mismo mes.
Báez dijo que del 1 de julio al día 9 el cronograma incluye exámenes para los postulantes a la educación media de las regionales 01 de Barahona, 09 de Mao, 11 de Puerto Plata, 12 de Higüey, 13 de Montecristi y 18 de Neyba.
Mientras que del 1 al 16 de julio tocará a los de las regionales 02 de San Juan, 03 de Azua, 04 de San Cristóbal y del 1 al 20 a las regionales 05 de San Pedro de Macorís, 06 de La Vega, 07 de San Francisco de Macorís, 08 de Santiago, 10 de Santo Domingo II, 14 de Nagua, 15 de Santo Domingo III, 16 de Cotuí y 17 de Monte Plata.
Proceso
El Ministerio de Educación (MINERD) inició el pasado 14 de abril, en 17 direcciones regionales, la primera etapa de las evaluaciones a 40,774 postulantes al Concurso de Oposición 2015, que aspiran a ser maestros en el Nivel Medio del sistema educativo público.
El proceso comenzó durante un acto encabezado por los viceministros de Asuntos Técnicos y Pedagógicos y de Certificación, Luis Enrique Matos y Saturnino de los Santos, respectivamente; la directora general de Recursos Humanos, Vivian Báez Báez, y el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo.
Matos resaltó que esta versión del concurso tuvo una connotación especial por la cantidad y el tipo de postulantes, ya que, normalmente, se registran entre 18,000 y 20,000 mil aspirantes y, en este caso, hubo una inscripción de 49,000 personas, de las que, después de depurar los expedientes, quedaron 40,774.
Precisó que 9,000 postulantes quedaron excluidos porque no depositaron la documentación requerida o, al revisarla, no calificaban para entrar al concurso.
Matos afirmó que de los 40,774, había 15,037 licenciados en Educación en diferentes ramas, y otros 25,737 son profesionales de otras carreras, que quieren entrar en el nivel medio del sistema educativo como docentes.
Si se mantiene la tendencia de procesos similares anteriores, en los que aprueba entre el 20 y 25 por ciento de los aspirantes, unos 8,000 o 10,000 participantes entrarían en el sistema, algo que el viceministro calificó de “casi histórico, porque nunca había ocurrido este fenómeno”, indicó.
Esto significaría que no habría más concursos de oposición este año, porque el MINERD tendría suficientes docentes para llenar las plazas vacantes para el año escolar 2015-2016.
En tanto, la directora General de Recursos Humanos declaró que los licenciados en Educación que aprueben serán nombrados, como se ha estado haciendo, según el orden de la calificación y la necesidad dentro de la categoría de docentes.
